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我的老师初二作文

时间:2024-03-07 18:17:17
关于我的老师初二作文集锦6篇

关于我的老师初二作文集锦6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的我的老师初二作文6篇,欢迎阅读与收藏。

我的老师初二作文 篇1

我们一生中都会有很多老师,比如幼儿园的老师,小学的老师,初中的老师,高中的老师,甚至还有大学的老师。可是今天我要讲的这位老师,就是我初中时候的老师。

我们第一天上学的时候,对她的印象很不好,因为上学的第一天,他自我介绍就不是那么的风趣幽默,甚至可以说有些古板。我们都以为将来的日子不会好过,因为他介绍完之后,竟然让我们介绍我们自,这还不是最让我们苦恼的,最让我们苦恼的事,介绍我们自己的次数,必须要在100个字之上。就因为这个原因,我们对他的第一个印象很不好。虽然对他的印象很不好,可是也不能说出口,毕竟她是我们的老师,是要陪伴着我们初中三年的老师。

可是有一次,我们改变了我们的观点。那次,我班同学发高烧了,在班级里,他左找右找在自己的抽屉里都找遍了,可是也没有找到退烧药。他告诉我班的班长,说让我们班长,看一会儿班级,他一会就回来。我们都以为他是出去给那个同学的家长打电话了,可是过了半个小时,也没有见到它的踪影。我们当时都很疑惑,后来又过了几分钟,他拎着一袋药跑进来,头上还冒着汗,嘴里还有点气喘吁吁的,看样子是跑上楼梯来的。他拿了自己平常喝水的杯子,给那个同学整好感冒药,和退烧药,然后让那个同学起来吃下去。就因为这一个小 ……此处隐藏4485个字……富有生气,要有活力、、、、、、这时,我班陈峰国溜号了,结果就被曹老师发现了,但是老师没有直接走过去,也没有点名批评,只是给我们举了一个例子“假如我班陈峰国同学写作文,如果能把静止的东西写的活灵活现,富有生命力,那他可就厉害了,是不是峰国?”然后笑着看着他,陈峰国偷偷抬头看着老师,似乎明白了老师的用意,于是马上配合的点点头,坐好,再也不敢溜号了。

曹老师知识也非常渊博。(中心句,同上。)上课不仅经常给我们讲书本以外的知识,而且下课还经常给我们讲地理和历史方面的知识呢!但是最近我发现了曹老师还有别的男老师不会的技能,那就是他还会针线活儿呢!就在前几天,我们班被抽中了全市体育测评考试班,学校要求班里的每位同学都要有编号,而且还要把编号缝到衣服的前胸上。班主任提前一天告诉我们要拿针线,因为编号是当天发的,没办法回家缝,所以我们把针线带到了学校。课间休息的时候,同学们就开始缝了。别提了,都没在家拿过针线的我们,不知从哪下手,有手巧的已经开始缝了起来,不过有的把手扎了,有的把衣服缝到了桌布上了。(细节描写,使文章生动传神,值得借鉴。)这时,曹老师来我们班,看见我们笨手笨脚,二话没说拿起针线就开始帮我们缝起来,看着他手里熟练的针线不停的穿越与衣服和编号之间,同学们你看看我,我看看你,心里都很佩服他,真的没想到,曹老师还会针线活儿呢!看着他缝完的地方,都是一条直线,而且针脚的大小都一样,一点儿也不输于我姥姥的针线活儿呢!(文章略略详结构,这一段选材富有生活气息和浓浓的人情味,值得借鉴!考试时,可以将第二段省略,文章直接构成略详结构,肖像描写过渡也可浓缩一下,明白?)

我为有这样的好老师而感到自豪,你们是不是也喜欢这样的老师呢?(反问结尾,耐人寻味,值得借鉴!)

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