熊猫作文

实用的熊猫作文七篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的熊猫作文7篇，希望能够帮助到大家。

刚放暑假时我去了首都北京。参观了大熊猫

踏入动物园大门，我就急急忙忙的找着传说中的熊猫。我跟着老师来到熊猫馆，嗬，熊猫真会耍酷，两只眼圈乌黑，像戴了个墨镜。熊猫最爱吃的就数竹子了，他连手脚都用上了，好像别人跟他抢似的，接着他左一口，右一口。津津有味的吃了起来。这时我忍不住笑了起来，看，熊猫来到大家眼前，好像在说;‘您好，欢迎来看我。熊猫的身子笨笨的，像个大气球，滑稽的样子总让你喜爱。，听说，熊猫是国宝，问了爸爸之后才知道，熊猫在四川生活，只有大城市才有这种动物。

熊猫虽然笨拙但不像猴子那样顽皮，狮子那样凶猛。

我家有位“格格”，“格格”如其名，对我们全家的态度就像是“格格”对“臣民”一样。

你知道我们为什么叫它“格格”吗？因为它是一只黑白相间的熊猫兔！它那对长长的耳朵就像一对大大的耳环；头上的一撮毛像是它的王冠；身披黑白相间的长袍，看起来就是一位高贵的格格。

别看格格长得可爱，可它行为举止一点儿也不优雅，我决定把它训练成一位真正的“格格”。这天，我把“格格”从笼里放了出来，对它说：“格格，今天你一定要成为真正的格格！”格格似乎听明白我说的话，很高兴，围着我跳来跳去的，我 ……此处隐藏2294个字……想看龙武士的比赛，最终被龟仙人点为龙武士。也正是出于对功夫的执着，才会吃了那么多苦仍然不离开。由此看来，如何激发学生的对学习的热爱，才是课堂最重要的任务。

得知面条的秘密时，能联想到“龙之典”的精髓，就说明，世间万事不是孤立的。学习也是一样，科目可以相对分开，但是要学会融会贯通。只有不偏科，善于联系思考的学生，才是真正全面地掌握了知识。

在课改中，提出的综合性学习就贯穿这样的思想。如果学生能做到，不但是知识的巩固，更是能力的提高。作为一部动画片，《功夫熊猫》难免有些幼稚和夸张，但是其中的道理却深入浅出。在短短一个多小时的影片中要表达如此多的教育思想，实属不易

熊猫是我国的国宝，它生活在四川、陕西等地，是一种珍奇的动物。因为它既可爱又憨厚，所以我非常喜欢它。

熊猫长着胖嘟嘟的身体，黑白相间的皮毛，一对大大的黑眼圈，像戴着一个大墨镜，把它那闪闪发光的小眼睛遮盖住了，鼻子扁扁的，像一个黑色的巧克力，头顶上有两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，胸前像穿了一件肚兜似的，尾巴大而短小，看到就不由自主的开怀大笑。

别看大熊猫肥胖，但是它能爬树，上窜下跳的非常灵活，即使在树干上休息，也不怕掉下来，大熊猫最爱吃竹子，吃竹子的样子好像在吃口笛，嚼竹子的声音吧唧吧唧的，听起来馋涎欲滴，熊猫还有一个让我笑个不停的趣事，那就是：它一高兴就会躺在地上打滚，好像一个大皮球在地上滚来滚去，不小心又互相撞在一起，这两只大熊猫就会你瞪着我，我瞪着你，好像在比谁的黑墨镜更黑……这大熊猫太可爱了，大熊猫每天可以拉四十次粪便，让我难以想像的是：幼崽时期的大象、熊猫还有河马都能吃它们母亲的粪便吸收营养。

这就是我最喜欢的熊猫。