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写植物作文400字

时间:2024-05-30 20:18:15
写植物作文400字四篇

写植物作文400字四篇

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的写植物作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

写植物作文400字 篇1

今天,我和妈妈一起去公园看花,那里的花五彩缤纷,但是我最喜欢水仙花了。

春天到了,许多种子发芽了。

夏天到了,百花齐放、争奇斗艳,它们穿上了美丽的衣服,好像在比谁是美丽花王,有些人看了都竖起了大拇指。

到了秋天,一阵秋风吹过,花儿们脱掉了那美丽的衣服凋谢了,我想以后冬天就看不到美丽花了。

我回到家里看见一盆水仙花,它改变了我的想法,我问妈妈为什么水仙花在冬天开花呢?妈妈说:“因为它在春天储备养份,在夏天它休眠,在秋天的时候它发芽,在冬天它开花。”我又问妈妈为什么水仙花在水里生长?妈妈笑呵呵的说:“因为它是无土栽培不用肥料。”我又问妈妈为什么在水里放上石子?妈妈说:“为了让它固定住啊。”

它的茎白白的、圆圆的像毛线团,它原来的叶子短短的、细细的、直直的。惭惭的它长大了,它的叶子长长的、扁扁的、宽宽的、直直的,它长出了花骨朵,在它的花骨朵儿上长了一件透明的衣服,它惭惭的开花了,上面透明的衣服就脱掉了,它长出了六片花瓣,白白的像一个托盘,上面还长出了一个黄黄的像金色的茶杯一样的东西,金色的茶杯里面还有三片金色的茶叶。

……此处隐藏719个字……花枯死了,可唯独,那盆白色的小花活着,虽然它外边的叶子都黄了,有的都在枯落,可是,它还是很努力的把中间的叶子保留了下来。就这样反反复复,它经过许多的困难,但从不放弃活下去的希望。

我想,它的中间叶子像是被用了魔法,永垂不朽一样,永远不枯萎,我们不也要像那盆小花一样,虽然要经历越多困难,折磨,但从不放弃,努力的向上进取吗?

写植物作文400字 篇4

第一单元教学大纲建议学生亲自种植凤仙花,让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长。(凤仙花的生长周期是4个月的时间)。

在这个单元进行前我总觉得空洞的说教材是在纸上谈兵,也是在浪费学生的时间,虽然我会在理论上告诉了学生植物生长变化的过程,以及植物根、茎、叶各部分的作用。但坐在下面的学生,感兴趣的又有多少人呢?于是我决定亲自种给学生种种看。四处打探凤仙花种子终于在学生中间得到了。从家里翻出废弃的几个塑料花盆,楼下挖点土,种植的条件具备了。搬上课堂学生可轻易地了解种植的过程。

《种植我们的植物》这一课,我不仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤,布置课后让他们回家后亲自种植看看。课堂上学生的活动氛围非常活跃,早就蠢蠢欲动想自己亲自播种,可是我却压制学生对播种的好奇心,将播种的方法等一系列要注意事项束缚了孩子们的思维方式,让他们中规中矩的按照我设计的方式进行播种实验。播种完后为了更好的观察种子在土壤中成长过程。学生的反应和积极性被束缚起来,学生的思维被圈牢,教学效果并没有达到预期。

老师不应只是传授方法,引导学生帮助学生解决疑惑的难题,而应该把主动权交给学生,让学生通过实践操作探究得出自己的结论,老师最后概括总结学生的结论,得出正确科学观点,这才是最终目的。

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