暑假日记作文

暑假日记作文

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的暑假日记作文，希望能够帮助到大家。

今天是放假的第二天，早上五点就醒了，在床上躺着太热了，睡不着就起床了，穿上衣服后把爷爷也喊起来了，我说：“我们去外面走走吧!爷爷就领我到街上，老家的空气让人感觉很清爽，而且人们见面也都很热情，互相打招呼，我和爷爷走了会就回来了，7点钟奶奶就做好饭了，吃完饭我就写暑假作业了，妈妈说：“不要求我写很多，但是要认真写，我就写了两页语文，两页数学，大约9点钟我去街上找祖爷爷聊天了，他年纪大了，已经不能走路了，坐在轮椅上，好可怜的，他最喜欢我了，我就陪他玩了会象棋，中午12点多吃饭，吃完饭睡觉睡醒练了两页字，晚上7点吃饭，看了会动画片就睡觉了。告诉你们我看的是：恐龙宝贝之龙神勇士。你们也在看吧!

8月5日 星期五 晴

发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。

段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但 ……此处隐藏3515个字……刺激、极速结合在一起的过山车。算了，我不讲了。实在太太太太（此处省略3000个太）恐怖了！

我们刚学过的统计法算起来很轻松，但是我今天碰到的这种统计，算起来可累人了！

这天下午，我去一家亲子中心玩。刚走进来，“南瓜老师”就拿给我三张人数表，让我统计人数，还告诉我：3－6岁一组，7－9岁一组，10－12一组。

一开始，我没有灵活运用方法，一个一个地数，况且要看他们是什么时候出生的，就更累人了。我用这种方法算了两遍，终于在第二次算完检验的时候，发现了决窍：分类。我在心里暗暗地骂自己：木头脑袋没开窍！老师一开始就告诉我几到几岁一组，意思就是让我分类算嘛！但是我用这个好方法算了几遍，怎么还差两个？没法子了，只能在纸上圈圈画画。我画来画去，圈来圈去，结果发现，原来，是两个不到一岁的小朋友没有计算在内。

我知道了做什么事都要开动脑筋，要灵活运用上课所学的知识。

那天，我的心情非常的好。因为大舅要带我去大桥玩。到了大桥。我和大舅一路上出说说笑笑，玩得可开心了，忽然我眼睛一亮。我看见一个打水球，有很多小朋友在那里玩耍。我停下来看着他们，大舅明白了我的心意，就说：“去玩吧。”我高兴得跳了起来。到了那里我交了十元钱，进去和他们一起玩，水球可挺难玩。以站起来就会摔倒。玩完了，我们又去看野生动物，我们先看了鹿。我拔草给它吃，就可以摸它的头了。我们又看了熊、猴子、鸟、孔雀、猪，其中猪最好玩，我们拔草给它吃，由于栏杆的问题，它吃不到，它就用鼻子吸，聪明吧。有的时候扔高了它就用前抓得按起来吃。你说好玩不好玩？可是美好的是间总是短暂的，我们要走了。我恋恋不舍的看着它，可我们终究还是走了。