【精品】小学周记集锦5篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1晚上，我洗完澡以后，看着自己换下来的脏衣服，我想，以前总是妈妈在帮我洗衣服，她一定很辛苦。如今我长大了，自己的事应该自己做，我决定自己洗衣服。
我先把要洗的衣服放在盆里用水把衣服浸湿，再把衣服从盆里拿出来打上肥皂，然后用手搓衣服。我发现盆里的水慢慢变得越来越黑，衣服也慢慢地干净起来。
可是，当我仔细看了看衣服，还是发现了一块特别顽固的污迹没有洗干净。于是我又在它上面再打一次肥皂，然后用力反复地搓。在我的努力下，那顽固的污迹最终还是逃之夭夭了。
接着，我把衣服从黑水里捞出来，把黑水倒掉。然后再把衣服放回盆里，用清水冲洗，直到水变得清澈，衣服也就洗干净了。我把衣服拧干，带着洗衣服的感受，开开心心地去阳台晒衣服了。
这是我第一次洗衣服，虽然手很酸，但是我感觉很高兴，原来洗衣服也不是很简单。所以，我要谢谢妈妈，你辛苦了，等我长大了，我一定要好好地照顾你、孝顺你。
小学周记 篇2周五，天气晴空万里，我和大家一起去鹅鼻嘴公园玩。
我们走过长长的地道，来到长江边。我看见许多小朋友在打水漂、扔石子。我和姐姐跑向 ……此处隐藏1352个字……求、去实践、去发展。
然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。
不足:通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。
