【精品】小学四年级作文锦集10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1课题：
写按自己心愿设立的一个节日
教学目标：
1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。
教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、联系生活，激趣导入。
1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？
2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。
4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢？
5、学生知道哪个就说哪个。
二、展开想象，指导说。
1、引导学生看图， ……此处隐藏4368个字……文化遗产呢！我看着这山不知不觉的进入了一个神仙世界，那里面有山与水，又有昆虫，还有那笔直的`一线天呢！一线天可真是险那，简直是垂直的。我鼓起勇气不停地往上爬，又向前面看，那就像长城一样，蜿蜒曲折，那样雄伟那样气魄。我爬到一半就上接不接下气了两只腿灌了千金重，可是看见爸爸正在向我招手，我就又坚持不懈地往上爬，终于爬到了山顶。山顶上的感觉别样，心旷神怡。我站在山顶上，向下望，风景都在我脚下，突然我看见那长长的楼梯正有一小鸟在栏杆上歪歪斜斜的站着，可能是受伤了吧！我忍不住跑过去，把它放在手心，啊这只小鸟正流着血，它的身子颤抖着。是谁将它害成这样呢？可怜的小鸟，它是我们人类的朋友，我们应该去保护它们啊！
江郎山是国家的文化遗产，有兴趣的人可以去观赏那里的美丽的美景，你们也可以叫我来当导游哦！
小学四年级作文 篇10假期里，在外公家，有一天吃过早饭，外公对我说：“杨雨溪，你少有来外公家里耍，今天我做糍粑给你吃，好吗？”我一听高兴的差点跳了起来，虽然我吃过糍粑，但是糍粑是怎样做成的，我还真不清楚，今天我可要弄个明白。
很快，我们准备打糍粑了，外公首先准备好糯米，淘洗干净放在温水里泡上几个小时，糯米泡好后放在一个蒸锅里用旺火蒸熟，然后把蒸熟的糯米放在一个钢盆里，用木棍反复捣。我和外公开始打糍粑，刚开始捣起来非常轻松，慢慢地捣碎的糯米变得越来越黏稠了，捣起来越来越费劲了，弄的我满头大汗，干活少了的表现。但是我们还是很卖力的`用劲捣，糍粑终于打好了，大家齐心协力地把糍粑从钢盆里拉了出来摊在簸箕上，先还要在簸箕上洒一层米粉，我一看，好大一块糍粑哟！还冒着热气呢！我们品尝着自己亲手做的糍粑那味真是又香又甜，软糯可口！
因为我是一个小吃货!
