【精选】小学五年级作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1今天晚上，我看妈妈的手机短信找老师有没有给她发短信。突然，我看到一条不同寻常的短信：“爸爸妈妈：我没有钱了，快给我寄钱。寄到XX银行，帐号XXXXXX，我用的是同学XX的手机。”我看了，不禁低声叫了一声。这时，我的脑子里出现了一行字：难道爸爸妈妈在生我之前又生了另一个小孩？为什么他们没有告诉我？是不是在隐瞒着什么？可是我又不敢问妈妈。
这时妈妈到我屋里拿手机，我也没敢问。妈妈一边看我做作业，一边说：“前天夜里收到一条无聊的短信，想骗我钱的。删了吧。”我急忙问是啥时候，妈妈说是前天夜里大约十二点吧，半夜里。妈妈说这种骗钱的短信现在太多了，真得有人管管了。我听了，心里的石头终于落了地！
这可耻的短信差点害我得心脏病！
小学五年级作文 篇2小鸟注入小鱼的dna以后，可以在水里游泳，这一信息激发了我研究dna的兴趣。我希望揭开人类和动物语言的奥秘。二十年后，经过不懈努力，我获得了宇宙大学生物系基因专业硕士学位，成了教授，在无敌研究所工作。一天，我突发奇想：把人和动物的dna结合在一起会怎样？于是，我捉来一只野兔和一只麻雀。请我的学生捐出血液，从麻雀体内抽 ……此处隐藏726个字……老师还教会我骑车，我当时骑的太快，摔倒了，他鼓励我起来，我骑了一上午，终于学会了，老师开口说话了：“你瞧瞧，你看看，坚持就是胜利。”
小声告诉你：其实这位老师就是我爸爸。
小学五年级作文 篇4让我结识了远方的新朋友！
今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿与徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况与个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处与弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩与思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
